Интерактивная трибуна — командный пункт преподавателя

GK-SP1: управление, взаимодействие, запись

Производитель описывает GK-SP1 как многофункциональное мультимедийное учебное устройство, объединяющее три системы, которые преподавателям обычно приходится обслуживать по отдельности: сенсорное взаимодействие на 21.5-дюймовом ёмкостном сенсорном дисплее, IoT-центральное управление оборудованием учебной аудитории и систему записи и трансляции для фиксации занятий. Встаньте за трибуну — и помещение подчиняется: доска просыпается, проектор или панель переключается на ваш вход, урок записывается — без похода через аудиторию и без звонка в ИТ-службу.

Для программ видеозаписи лекций интеграция и есть главное: система записи, встроенная в трибуну, включается в рамках обычной процедуры начала занятия, а не запоминается как дополнительный шаг.

GK-SP2: 4K-экран трибуны

GK-SP2 увеличивает экран трибуны до 27 дюймов с разрешением 4K Ultra HD, чтобы заметки, аннотации и предпросмотр презентаций оставались разборчивыми на расстоянии трибуны, и добавляет высокоэффективный микрофон — трибуна слышит преподавателя чётко для записи и усиления без петличного микрофона. Выбирайте SP2, когда экран трибуны — основное рабочее средство отображения преподавателя, а не поверхность управления для более крупной доски.

Обе трибуны специфицируются как часть помещения, а не сами по себе: укажите, какой доской, панелью или проектором будет управлять трибуна и какие функции записи или центрального управления вам требуются, и в коммерческом предложении будут подтверждены совместимость и конфигурация этой пары.

Размещение трибуны и процедура записи

Трибуна заслуживает своё место в точке, где преподаватель входит и устраивается: достаточно близко к двери для процедуры начала занятия, с кабелем к доске, которой она управляет, и расположена так, чтобы преподаватель при использовании смотрел на класс, а не на стену. Интеграция центрального управления и записи в GK-SP1 делает процедуру короткой — прийти, разбудить помещение, начать запись — а короткие процедуры как раз и выживают при столкновении с реальным расписанием. Школам, планирующим видеозапись лекций, следует принимать решение о трибуне вместе с решением о хранении: где живут записи, как долго они хранятся и кто может их публиковать. Аппаратная половина — на этой странице; политическая половина — ваша, и в процессе подготовки коммерческого предложения о ней спросят, потому что конфигурация зависит от ответа.